Classe quarta, ventisette bambini, un insegnante con un compito meraviglioso e altrettanto difficile: istruire ed educare, continuamente alla ricerca del giusto compromesso tra inclinazioni individuali e regole condivise. “Momento x Momento = Momento2”, progetto finalizzato all’applicazione delle strategie di mindfulness a scuola, è nato e sta crescendo qui.
In ambito scolastico ci si sofferma molto su come far imparare a leggere e scrivere e sul proporre strategie innovative per favorire l’apprendimento; tutto ciò focalizza la mente su qualcosa di esterno. Un buon insegnante si accorge presto però che non è tutto qui.
